Інформаційна зустріч

Інформаційна зустріч з кандитатами в усиновлювачі, опікуни, прийомні батьки та вихователі дитячого будинку сімейного типу.

На зустрічі розглядаються такі питання як: відмінності існуючих форм прийняття дитини в сім`ю; етапи роботи та послуги Міського центру дитини; юридичні аспекти процесу усиновлення або опіки; розяснення щодо процесу збору необхідних документів.

Зустрічі відбуваються кожної середи о 17.00 в приміщенні Міського центру дитини.
Ведучий: соціальний педагог — Олександр Іванович Гладченко
телефон для детальної інформації: 063-188-63-46

РОЗЛУЧЕННЯ І ДИТИНА. ТИПОВІ ПОМИЛКИ БАТЬКІВ

Розлучення батьків — це сильний стрес для дитини. Це зміна світу, в якому вона живе. Але досить часто трапляються ситуації, коли розлучення неможливо уникнути. Як дитині пережити його? Як допомогти малюку? Перш за все потрібно уникнути типових помилок. Відсутність їх — це вже півшляху до успішного і більш-менш спокійного проходження дитиною цього етапу її життя. Читать далее

Почему усыновителям нужны курсы?

Альтернативный текстГоворим с Викторией Эйдемиллер – семейным медиатором и психотерапевтом

Усыновление справедливо считается приоритетной формой семейного устройства детей-сирот. Ведь только усыновление официально приравнивается к рождению ребёнка.

Читать далее

Міжнародний день вирішення конфліктів

imagesNGCDJSMQСпівробітники Міського центру дитини Служби у справах дітей, прийняли участь у заході що відбувся в Академії адвокатури України, присвяченому Міжнародному дню вирішення конфліктів.
Захід відбувся 16 жовтня 2014 року. Тема зустрічі: «Конфлікт – зрозуміти і вирішити». Модерувала розмову Катерина Наровська – директор ІПК Академії, юрист, медіатор. Співрозмовниками стали представники різних поколінь і різних професій – студенти і викладачі, медіатори, психологи, юристи, працівники приватних структур і державні службовці.

Читать далее

Підтримка лідерів системи опіки

Фахівці Міського центру дитини пройшли навчання в рамках програми «Підтримка лідерів реформи інституційної системи опіки над дітьми на Україні, в Миколаївській області» за підтримки Міністерства закордонних справ Республіки Польща. Метою проекту є підтримка реформи системи опіки, піклування та допомоги дітямта їх сім’ям в Україні через проведення навчання відповідальних за реалізацію реформи осіб. Проект також передбачає підготовку національної команди тренерів з питань запровадження системи індивідуального планування роботи з дитиною та сім’єю.

photo4Український фонд «Благополуччя дітей»

Читать далее

Тренінг на тему: «Створення та проведення терапевтичних груп для дітей та підлітків, які пережили травму»

28 та 29 серпня 2014 року в рамках розширення досвіду та підняття рівня кваліфікації, співробітники Міського центру дитини відвідали тренінг по створенню та проведенню терапевтичних груп для дітей та підлітків що пережили травму.

dc9e231f652301f80ea8e901bd9ec18a_XL

Вперше в Україні, Міжнародною  громадською організацією «Міжнародний центр розвитку і лідерства» був проведений ексклюзивний тренінг з данної теми.  Джейн І. Скулер та Раїса Шелашська поділилися своїм багатолітнім досвідом роботи з дітьми що пережили травму різних ступенів та складностей. Читать далее

Семінар «Медіація – спосіб вирішення сімейних конфліктів»

     28 травня 2014 року в Міському центрі дитини відбувся семінар «Медіація – спосіб вирішення сімейних конфліктів», підготовлений до «Дня захисту прав дітей» за сприянням Академії адвокатури України.
Семінар проводила Наровська Катерина Борисівна, юрист, директор Інституту підвищення кваліфікації Академії адвокатури України.

DSC09047

     Читать далее

Семінар на тему: «Допомога дітям, які мають порушення прив’язаності»

15, 16 та 17 квітня 2014 року  психологи Міського центру дитини  відвідали семінар на тему: «Допомога дітям, які мають порушення прив’язаності» та тренінг «Практичні підходи та методи роботи з дітьми, які мають порушення             прив’язаності»

adaptacia

Тренер – Барбара Ругер — (Barbara Rueegger) протягом останніх 20 років являється волонтером у сфері захисту прав дітей в Індії, Африці та інших країнах. Барбара має досвід роботи з підлітками з делінквентною поведінкою у Швейцарії та дітьми вулиці в Індії. Барбара Руггер захищала магістерську дипломну роботу з проблематики прив’язаності та порушень прив’язаності у дітей. Останні 7 років Барбара часто подорожує та викладає тренінгові курси для спеціалістів, які працюють у сфері захисту прав дітей у різних країнах світу.

Цільова аудиторія
Прийомні батьки, вихователі, соціальні педагоги, соціальні працівники, психологи, волонтери та служителі.

Основна ідея даного заходу – допомога дітям, які мають порушення прив язаності. Це стосується  дітей- сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування та дітей, які опинилися в складних життєвих обставинах. На цьому тренінгу освітлювалися такі питання, які найчастіше зустрічаються у сфері сирітства.

Проходження даного заходу допомогло  учасникам:

  • зрозуміти важливість прив’язаності;
  • усвідомити механізм виникнення прив’язаність;
  • вивчити процес розвитку головного мозку дитини та вплив прив’язаності на нього;
  • визначити причини порушення прив’язаності;
  • розглянути симптоми порушення прив’язаності;
  • вивчити основі потреби дитини;
  • розглянути труднощі, які виникають при роботі з дітьми з порушеннями прив’язаності
  • пропрацювати можливі шляхи допомоги.
  • Розглянути практичні підходи у роботу з дітьми
  • Пропрацювати можливі методи допомоги дітям, які мають порушення прив’язаності
  • Отримати відповідь від тренера на конкретні питання, що стосуються роботи з дітьми, які мають порушення прив’язаності.

Отримавши досвід наших іноземних колег та опробовані  методики роботи з дітьми, які мають порушення прив язаності, ми дуже раді співпрацювати та ділитися своїм досвідом заради майбутнього наших дітей!

Тренінг для усиновлювачів

 27 та 28 березня спеціалісти Міського центру дитини провели тренінг для батьків, які виявили бажання усиновити дитину. Тренінг проводили психологи Міського центру дитини.

Мета тренінгу: формування усвідомленого рішення щодо прийняття дитини в сім’ю.
Завдання тренінгу були наступні:
— розкрити соціально-психологічні особливості дітей, які потребують сімейного влаштування;
— знайомство з закономірностями розвитку дітей на різних вікових етапах;
— розгляд специфічних явищ сирітства: «затримка психічного розвитку», «депривація»,
«синдром госпіталізму»;
— розкрити роль прихильності у житті дитини, особливості її формування та специфіку формування прихильності до нових батьків у дитини-сироти;
— охарактеризувати процес адаптації усиновленої дитини в сім’ї.

На сьогоднішній день Міністерство соціальної політики вносить законопроект про обов’язкове проходження навчання не лише для громадян, які вирішила взяти дитину під опіку, а і для тих, хто бажає усиновити дитину. В зв’язку з цим, курси підготовки до усиновлення будуть відбуватись на базі Київського міського центру соціальних служб у справах сім’ї, дітей та молоді, вул. Довженко 2 (м. Київ).

Практичний семінар для психологів реабілітаційних центрів та будинків дитини міста Києва по роботі з дітьми, які мають певні поведінкові розлади

Практичний семінар для психологів реабілітаційних центрів та будинків дитини міста Києва по роботі з дітьми, які мають певні поведінкові розлади

            У понеділок 03.03.2014 на базі Міського центру дитини (МЦД) відбувся семінар для психологів реабілітаційних центрів та будинків дитини міста Києва за темою «Особливості роботи психологів з дітьми, які мають певні поведінкові розлади».

Семінар був проведений для психологів Центру соціально-психологічної реабілітації Притулку для дітей Служби у справах дітей КМДА; Центру соціально-психологічної реабілітації дітей №1 Служби у справах дітей КМДА; Центру реабілітації «Ковчег» ВГ БФ «Батьківська турбота»; БО Центру допомоги дітям «Місто щасливих дітей»; Київського Міського будинку дитини ім. Городецького; Київського Міського будинку дитини «Берізка».

На семінарі була розглянута модель поведінкових розладів та можливі підходи їх корекції. Згідно цієї моделі, складні поведінкові розлади у дітей є результат компенсації дитиною свого страху. Як основна причина страху розглядаються травматичні життєві події, які трапились в дитинстві. При цьому, реакція батьків та найближчого соціального оточення на поведінкові розлади дітей (крадіжки, брехню, агресію тощо) як правило, є негативними та викликають у дитини ще більший страх, що унеможливлює зникнення цих симптомів. Тому, в основу корекції поведінкових розладів у дітей може бути покладена корекція реакції батьків (або дорослих, які піклуються про дитину) на особливості поведінки дитини.
Читать далее